Учебный год в школе я закончила с большим трудом для себя. И на следующий учебный год, я не осталась. Я ушла в репетиторство как таковое и начала искать эффективные приёмы и методы обучения английскому.
Изучаю разные подходы, приемы и методы к преподаванию и освоению любого иностранного языка: второго, третьего и т.д. И разочаровалась в «классическом» репетиторстве. Почему? Да потому, что это больше похоже на выкачку денег. Клиент просто покупает твое время. Репетитор не заинтересован обучить так, чтобы клиент ушел. Ведь тогда придется искать следующего клиента.
В 2010 я вернулась в школу. Почему? Во-первых, меня попросила мама преподавать в её классе. А во-вторых, я «окрепла» и система не могла на меня повлиять. И я получила массу удовольствия от работы в школе. И… через год, оказалось, что для меня нет классов на следующий год. Так что, «система» просто не принимает тех, кто на неё влияет.
Я снова вернулась в репетиторство. Так же как и моим клиентам, мне не нравилось эти бесконечные переводы, «зубрежка», скучные тексты. Ведь по большому счету, они не приближались к своим целям, и, следовательно, я тоже не достигала результата. Только те, с кем мы занимались не шаблонно достигали результата: начинали говорить, начинали «слышать», начинать использовать английский язык в своей будничной жизни, а не просто на уроке. Очень часто мои клиенты нуждаются не просто в английском как таковом, а в профессиональном. Я разрабатывала курсы для компании в сфере металлургии, программы для финансового английского, бизнес английского, технического английского, медицинского английского и даже английский для IT-ишников.
Давайте дружить!